![[Res Rhetorica] „Czy prosty język jest inkluzywny? Uwarunkowania stylistyczne i retoryczne komunikacji instytucjonalnej”](https://retoryka.edu.pl/wp-content/uploads/2026/10/openclipart-vectors-book-158814_1280-825x460.png)
piątek
2 paź[Res Rhetorica] „Czy prosty język jest inkluzywny? Uwarunkowania stylistyczne i retoryczne komunikacji instytucjonalnej”
Prof. Monika Grzelka z Uniwersytetu Adama Mickiewicza zderza w swoim artykule prostojęzyczność i komunikację włączającą: – Prosty język nie jest odrębnym systemem językowym (na co mogłaby wskazywać nazwa), lecz stanowi standard, w którym dokonuje się wyboru dostępnych w systemie języka środków na poziomie parole. Włącza także do swojego zakresu wielowymiarową sytuację użycia języka wraz z nadawcą i odbiorcą. Uwidacznia się tu kilka płaszczyzn, które są szczególnie ważne dla zagadnienia inkluzywności.
W artykule przedstawiono charakterystykę stylistyczną i dyskursologiczną prostego języka i ukazano go w napięciach: trudny – łatwy, pisany – mówiony, urzędowy – potoczny, asymetryczny – inkluzywny. Prosty język to nie samo upraszczanie wypowiedzi instytucjonalnych, ale też zmodyfikowane myślenie o procesie odbioru. Tekst staje się więc narzędziem inkluzywności w odniesieniu do kooperatywnego włączania w komunikację osób o ograniczonych kompetencjach, przy zachowaniu dominującej pozycji nadawcy.
Czytaj artykuł: https://resrhetorica.com/index.php/RR/article/view/1053/606.
Artykuł pochodzi z „Res Rhetorica”, Vol 13, No 3 (2026), pt. Retoryka inkluzywności/ Rhetoric of Inclusivity.
Redaktorki numeru: Katarzyna Molek-Kozakowska, Anna M. Kiełbiewska
Zobacz cały numer: https://resrhetorica.com/index.php/RR/issue/view/50.
(fot. Pixabay/OpenClipart-Vectors)