![[Res Rhetorica] “Our Grief and Anger”: George W. Bush’s Rhetoric in the Aftermath of 9/11 as Presidential Crisis Communication](https://retoryka.edu.pl/wp-content/uploads/2020/04/pięść.jpg)
“Our Grief and Anger”: George W. Bush’s Rhetoric in the Aftermath of 9/11 as Presidential Crisis Communication” Ból i gniew – do tych, jakże aktualnych, odczuć nawiązał w swoim artykule dr Rafał Kuś. Tekst, opublikowany w najnowszym numerze „Res Rhetorica”, choć dotyczy wystąpień prezydenta G. W. Busha po zamachach terrorystycznych z 11 września 2001 r.
Zobacz![[Res Rhetorica] „Retoryka kryzysu jemeńskiego w oficjalnych komunikatach obu stron konfliktu w latach 2016-2019”](https://retoryka.edu.pl/wp-content/uploads/2020/04/Jemen-848x452.jpg)
„Retoryka kryzysu jemeńskiego w oficjalnych komunikatach obu stron konfliktu w latach 2016-2019” Autor zarysowuje pokrótce historię retoryki arabskiej i na tym tle przeprowadza analizę retoryczną oficjalnych oświadczeń publikowanych przez strony zaangażowane w konflikt jemeński. Jest on elementem specyficznej wojny hybrydowej, rozgrywającej się między Arabią Saudyjską i Iranem. Abstract Niniejszy artykuł dotyczy analizy i porównania środków
Zobacz![[Res Rhetorica] Retoryka nowych mediów/nowych wyzwań (call for papers)](https://retoryka.edu.pl/wp-content/uploads/2020/04/nowe-media-848x452.jpg)
Retoryka nowych mediów/nowych wyzwań Celem numeru jest nakreślenie pola badań retorycznych nad technologiami nowych mediów i ich możliwym zastosowaniem na rzecz perswazji i wpływu. Po pierwsze, wpływ ten może być bardziej szkodliwy niż kiedykolwiek, biorąc pod uwagę techniki manipulacji, fake newsy, rozpowszechnianie propagandy lub dezinformacji oraz wizualne technologie deep-fake. Jednak można również zauważyć takie przypadki
Zobacz![[Res Rhetorica]: „Retoryka na lekcjach języka polskiego w szkole podstawowej”](https://retoryka.edu.pl/wp-content/uploads/2020/03/szkoła-848x452.jpg)
[Res Rhetorica] Słowo „retoryka” pojawia się kilkukrotnie w podstawie programowej nauczania języka polskiego w klasach IV-VIII szkoły podstawowej. A jak wygląda w praktyce nauczanie retoryki? Z czym mierzą się nauczyciele? Po odpowiedź zapraszamy do artykułu dr hab. Iwony Pałuckiej-Czerniak w aktualnym numerze „Res Rhetorica”: Abstrakt Wprowadzenie elementów retoryki do systemowego nauczania w szkole podstawowej i
Zobacz![[Res Rhetorica] Retoryka (nie)grzeczności (call for papers)](https://retoryka.edu.pl/wp-content/uploads/2019/12/uścisk-dłoni-848x452.png)
Retoryka (nie)grzeczności Mimo upływu czasu, recepta na zachowanie się stosownie do sytuacji, będąca podstawą decorum, pozostaje w ścisłym kręgu naszych zainteresowań towarzyskich („Czy znane nam gesty nie zostaną zinterpretowane opacznie przez przedstawicieli innych nacji?”), biznesowych („Jak kulturalnie przywitać delegację z Chin?”) czy rozrywki (kolejne sezony telewizyjnego formatu „Projekt Lady” biją rekordy oglądalności w licznych krajach).
Zobacz![[Res Rhetorica] „Kategoria miejsca w XVIII-wiecznych listach miłosnych”](https://retoryka.edu.pl/wp-content/uploads/2020/01/listy-848x452.jpg)
[Res Rhetorica] O tym, że Polacy przez wieki celowali w sztuce epistolarnej, raczej naszych Czytelników nie trzeba przekonywać. A jak pisali Radziwiłłowie? „Jam tu dnia wczorajszego (…) stanęła z wielkim umartwieniem, widząc Białą ogołoconą z bytności Pana swego, który że jest jej ozdobą, wszystko się smutno w Twojej odległości widzi, osobliwie mnie, która jak ryba
Zobacz![[Res Rhetorica] „The Public Trial and Execution of Arthur Greiser in Poznań”](https://retoryka.edu.pl/wp-content/uploads/2020/01/poznan-848x452.jpg)
[Res Rhetorica] W najnowszym numerze „Res Rhetorica” polecamy lekturę artykułu „The Public Trial and Execution of Arthur Greiser in Poznań” mgr Anny Topolskiej. Autorka poddała analizie kontrowersyjne etycznie fotografie z ostatniej publicznej egzekucji. Dość nieoczekiwanie przyczyniły się one do ukształtowania pamięci Poznaniaków o II wojnie światowej. Abstrakt Na przykładzie etycznie kontrowersyjnych fotografii Zbigniewa Zielonackiego z
Zobacz![[Res Rhetorica] „Brand aesthetics in visual communication – a Polish case study of Disney’s anniversary event”](https://retoryka.edu.pl/wp-content/uploads/2020/01/myszka-miki-848x452.jpg)
Zapraszamy do lektury studium przypadku eventu Disneya jako przykładu udanego wdrożenia estetyki organizacji w sferze publicznej. Tylko w najnowszym numerze „Res Rhetorica„, w artykule dr Alicji Waszkiewicz-Raviv. Abstrakt: W 2018 roku Myszka Miki, kultowy bohater Disneya, obchodziła 90. rocznicę urodzin w Narodowym Archiwum Filmowym – Instytucie Audiowizualnym (FINA) w Warszawie. Dzięki współpracy ze wspomnianą instytucją
Zobacz![[Res Rhetorica] „Od retoryki miejsca do retoryki lokalności. Wprowadzenie”](https://retoryka.edu.pl/wp-content/uploads/2020/01/lokalnosc-848x452.jpg)
W najnowszym numerze „Res Rhetorica” polecamy temat numeru: o kategorii lokalności jako przedmiocie zainteresowania retoryki oraz o metodologiach jej badania pisze dr Agnieszka Szurek . Abstrakt: Choć termin „retoryka lokalności” nie jest powszechnie stosowany w literaturze przedmiotu, to coraz częściej pojawia się on w najnowszych opracowaniach z zakresu szeroko pojmowanej „retoryki specjalnej” – obok takich
Zobacz![[Res Rhetorica] „Kredyt żywy, kredyt umarły i kto nad nim płacze”](https://retoryka.edu.pl/wp-content/uploads/2019/12/kredyt-848x452.jpg)
Kredyt umarł? Wręcz przeciwnie, wraz z kolegą Długiem mają się świetnie! Analizę emblematycznych przedstawień obu zakolegowanych uosobień przygotowała dr hab. Joanna Partyka. Oczywiście w najnowszym numerze „Res Rhetorica”. Abstrakt W artykule skupiam się na emblematycznych przedstawieniach Długu i Kredytu – dwóch pojęć wzajemnie się warunkujących. Wskazuję środki retoryczne (m.in. elementy niewerbalne sytuacji retorycznej, takie jak
Zobacz